Aby móc stabilnie działać w 2026 roku, potrzebujemy Twojego wsparcia!
dowiedz się więcej

Wpłać
 
300 000 zł

Witam Was serdecznie. Nazywam się Mateusz i jestem realizatorem w Postęp Studio, miejscu, gdzie powstają audiobooki dystrybuowane dalej przez Fundację Wolne Lektury.

Jako realizator odpowiadam za cały proces tworzenia audiobooka od nagrań lektorskich aż do finalnej postprodukcji. Wolne Lektury to świetna inicjatywa, która daje Wam dostęp do bazy, do dużej biblioteki lektur szkolnych zupełnie za darmo.

Jeżeli zależy ci na tym, aby móc dalej wspierać tą inicjatywę i aby ta inicjatywa mogła się rozwijać, dorzuć się, proszę, przysłowiową cegiełkę do zbiórki, która została, właśnie przez fundację założona. Z góry dziękuję i życzę wszystkiego dobrego.

Wesprzyj Wolne Lektury — teraz, zanim zapomnisz

Motyw: Szkoła

Twórczość

powieść psychologiczna powieść fantastyczna Autor nieznany Starożytność Średniowiecze Renesans Barok Oświecenie Romantyzm Pozytywizm Modernizm Dwudziestolecie międzywojenne Współczesność Aforyzm Louisa May Alcott Edmondo de Amicis Hans Christian Andersen Artykuł Artykuł naukowy Arystofanes Bajka Baśń Jan Niecisław Baudouin de Courtenay Paweł Beręsewicz Björnstjerne Björnson Tadeusz Borowski Tadeusz Boy-Żeleński Karin Boye Charlotte Brontë Stanisław Brzozowski Kazimiera Bujwidowa Frances Hodgson Burnett Susan Coolidge Józef Czechowicz Karel Čapek Alfred de Musset Charles Dickens Tadeusz Dołęga-Mostowicz Fiodor Dostojewski Arthur Conan Doyle Dramat Dramat romantyczny Dramat współczesny Dziennik Dzierżek Sophie Elkan Epika Esej Farsa Felieton Wacław Gąsiorowski André Gide Johann Wolfgang von Goethe Wiktor Gomulicki Seweryn Goszczyński Jacob i Wilhelm Grimm Artur Gruszecki Fryderyk Hebbel Paul Heyse Alfred Jarry Andrzej Kijowski Rudyard Kipling Jędrzej Kitowicz Komedia Maria Konopnicka Janusz Korczak Wincenty Korotyński Ignacy Krasicki Paulina Kuczalska-Reinschmit Ferdynand Kuraś David Herbert Lawrence Jerzy Liebert Liryka Kornel Makuszyński Karol Maliszewski Manifest Marek Aureliusz Tadeusz Miciński Adam Mickiewicz Helena Mniszkówna Molière (Molier) Michel de Montaigne Lucy Maud Montgomery Izabela Moszczeńska-Rzepecka Urke Nachalnik Zofia Nałkowska Friedrich Nietzsche Cyprian Kamil Norwid Nowela Helena Nyblom Odczyt Opowiadanie opowiadanie naukowe Eliza Orzeszkowa Ferdynand Ossendowski Pamiętnik Jan Chryzostom Pasek Jehoszua Perle Platon Edgar Allan Poe Poemat Pogadanka Adelheid Popp Powieść powieść dla dzieci i młodzieży Powieść epistolarna powieść kryminalna powieść obyczajowa Praca naukowa Proza poetycka Bolesław Prus Ksawery Pruszyński Stanisław Przybyszewski Przypowieść Publicystyka François Rabelais Edward Redliński Reportaż Reportaż podróżniczy Władysław Stanisław Reymont Wacław Rolicz-Lieder Rozprawa Różne Fryderyk Schiller Bruno Schulz Henryk Sienkiewicz Jan Słomka Juliusz Słowacki Jonathan Swift Władysław Syrokomla Maciej Szarek Tragedia Julian Tuwim Mark Twain Cecylia Walewska Jean Webster Wiersz Stanisław Ignacy Witkiewicz (Witkacy) Bogdan Wojdowski Virginia Woolf Marian Zdziechowski Stefan Żeromski

Motyw: Szkoła

Miejsce, w którym uczniowie mają pobierać nauki często było opisywane. Przykłady możemy znaleźć we wszystkich epokach: od Syzyfowych prac Żeromskiego, do Ferdydurke Gombrowicza. Swoje doświadczenia w szkółce prowadzonej przez księdza wspomina też Gustaw w Dziadach Mickiewicza. Szkoła jest pewnego rodzaju miniaturą społeczeństwa, uczniowie muszą zmierzyć się w niej (jak w pewnego rodzaju laboratorium) z problemami, które czekać ich będą w dorosłym życiu. Niekiedy doświadczenia takie są wyjątkowo okrutne, jak to zostało pokazane w powieści Roberta Musila Niepokoje wychowanka Törlessa. Wśród haseł powiązanych tematycznie ze szkołą można wymienić również: dzieciństwo, nauczyciela, nauczycielkę.